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专家提出,将人工智能引入教学实践必须注重伦理引导

时间:2019-09-14 13:46:28 来源:网络整理 作者:刺客 阅读:3986次

首都师范大学教育学院院长蔡春教授则提出要警惕一种翻转现象,即技术化的教育产品开发越来越专业化、复杂化,教师则在使用这些便利的产品的过程中越来越简单化、机械化,从而日益丧失其专业性。蔡春还指出,解决碎片化学习的方向十分明确,即实现知识的结构化与体系化。要做到这一点,必须实施深度教学,而深度教学的基本表现便在于实现认知目标在传统课堂上的翻转,即在课堂上实现分析、评价、创造等目标对记忆、理解、运用等目标的翻转,这需要高专业水准的教师才能完成。因此,师范大学必须深入思考人工智能时代的教师教育变革,培养高素质、专业化的“哲人之师”,以更好地适应与促进人工智能时代的未来教育。

7月11日下午,吉林市委书记张焕秋主持召开市委常委(扩大)会议。受吉林省委委托,省委组织部副部长于洪岩宣读省委决定:刘非同志任吉林市委委员、常委、副书记(列唐永军同志前),提名为吉林市市长候选人;张焕秋同志不再担任吉林市人民政府市长职务,按照有关法律规定办理。

8日举行的主题为“未来学校:价值、模式与创新路径”的2018年首都教育论坛上,与会学者还围绕“未来学校的价值与组织”“未来学校的课程与教学”“未来学校中的人与学习”等议题进行了充分的研讨。

对于人口超过4人(不含4人)的主城区居民家庭,可办理水量核增手续,每增加1人每户每年各阶梯基础水量增加60立方米。符合增量条件的多人口家庭,可持身份证和居民户口簿(居住证),到所属供水企业营业点办理水量核增手续。市物价局有关负责人提醒,办理增量的市民,记得每年办理一次续期手续。

任何规则都得适度。对于消费者来说,商家的优惠让利规则越简单越好,如果要付出大量的时间、精力等机会成本才能获取,只会让部分人知“难”而退。“双11”作为一个集体狂欢的仪式,大众参与感甚至比购物本身更重要,规则过于复杂,便会牺牲参与体验感。

记者:“你作为一个已婚人士,你干吗参与反逼婚联盟?”

新华社北京12月8日电(记者沈文)人工智能的运用对学生的影响日益引起教育专家的关注,教育专家提出,将人工智能引入教育实践,必须注重人文教育和伦理引导。首都师范大学教育技术系副教授韩骏等专家8日表示,未来学校不断发展,其好坏关键在于其环境与学习空间重构中能够在多大程度上服务于学习范式变革,能够支撑多少种学习形式。

他强调,人工智能并不能解决所有问题,教师要结合学科特点帮助学生澄清关于“大数据”“AI+”等流行概念中普遍存在的误解,对人工智能涉及的伦理问题进行正确的引导。